長沙743所公辦學校體育場館向社會開放，昆明首批免費開放39所學校體育場館設施，北京推進中小學假期向學生開放體育設施……正值暑假，多地學校明確免費開放體育場館，受到廣泛好評。
體育是提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民群眾對美好生活向往、促進人的全面發展的重要手段。近年來，無論是從“村BA”“村超”“扒龍舟”等群眾身邊的全民健身賽事活動火熱出圈，還是馬拉松比賽經?！耙缓炿y求”、諸多社區健身場館預訂爆滿，都不難看出全民健身需求之高漲、參與人群之廣泛。但與此相比，現實中存在全民健身公共服務總量不足、質量不高，公共服務資源布局不優等短板，尤其是一些一線城市由于人多地少，可利用場館較少、新建體育場館難等問題更加凸顯。
如何回答好群眾“健身去哪兒”？去年國家體育總局等多部門發起的“全民健身場地設施提升行動”明確了三個方向：擴大健身設施增量、提升健身設施質量以及用好健身設施存量，最大限度利用學校設施正是用好存量的探索。早在2017年，教育部、國家體育總局就發布了關于推進學校體育場館向社會開放的實施意見，明確有效緩解廣大青少年和人民群眾日益增長的體育健身需求與體育場館資源供給不足之間的矛盾，促進全民健身事業的繁榮發展。在此背景下，湖南等地實施“一場兩門”開放服務，有利于充分發揮學校體育資源對推進全民健身運動的積極作用。
與此同時，還有一些地方探索“逆向”共享。例如一些中心城區學校，面對原有的體育面積滿足不了學校體育教學的需要的問題，打破學校體育用地與社會之間的壁壘，與社區共享足球場、籃球場等運動場館。無論如何，底層邏輯是打通共享。而正如大學校園開放餐館類似，共享背后關于管理和安全的隱憂必須提前應對。例如，北京要求體育設施開放學校應具備健全的體育設施安全管理規范、完善的安全風險防控機制與應對突發情況的處置措施和能力。銀川等地對于推動安全隔離改造、規范日常管理、加強設施維護等方面都做了要求，包括對開放時段、時長、預約方式及各項管理制度等內容進行公示等。此外，還有政協委員建議，可創新運營思路，嘗試市場化運營，探索以政府購買服務的方式，將開放工作交由第三方機構進行統一管理，保證場地和設備有序、合理共享。
“現代化最重要的指標還是人民健康?！睆母呒軜蛳陆ㄆ疬\動公園，到廢舊廠房化身體育園區，再到“15分鐘健身圈”遍布城鄉，有目共睹的是多地不斷回應公眾需求，強化全民健身公共服務基礎設施建設，見縫插針式打造健身“金角銀邊”，為廣大群眾提供了更便利的體育鍛煉選擇。從學校開始，探索支持具備條件的地區開展機關、企事業單位體育場地設施向公眾開放試點，值得更多期待。（陸 夷）
